2024毕节地区幼儿师范学校开设的专业一览表

2024毕节地区幼儿师范学校开设的专业有：学前教育、英语教育。

一、2024毕节地区幼儿师范学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	毕节地区幼儿师范学校	学前教育
2	毕节地区幼儿师范学校	英语教育

二、2024毕节地区幼儿师范学校开设的专业详细介绍

1、学前教育专业

学前教育专业培养目标

培养各类幼儿园、学前教育机构从事幼儿教育和幼儿园管理等工作的专门人才。

学前教育专业主要课程

乐理、声乐、钢琴、舞蹈、视唱、幼儿教育心理学、幼儿卫生、幼儿园管理、教学法、活动设计、计算机基础等。

学前教育专业就业方向

托幼机构从事保育教育工作的教师以及其他机构的幼教工作者。

2、英语教育专业

英语教育培养目标

掌握英语教育的基本理论、知识、技能，具有较强的实践能力。培养合格的学前教育、小学教育英语教师和涉外英语人才，并为其他教育机构和继续教育机构输送人才。

英语教育主要课程

英语泛读、视听说、语音、听力、口语、语法基础、启蒙英语教学法等。

英语教育就业前景

由于对英语的重视程度提高，学习英语低龄化，对英语教师的需求越来越大。

三、毕节地区幼儿师范学校简介

毕节地区幼儿师范学校简介

毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的“国民教育师资训练班”，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为“办学水平和办学质量双合格”中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。

毕节地区幼儿师范学校发展历史

回顾学校的发展，可以说是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学校的发展经历了一个又一个的艰难历程。1997年以前，全校教职工最多的时候只有43人，学校在校学生人数最多的时候只有282人。学校几经搬迁，最后才迁到现在的校址。学校初迁到现址时，房舍简陋，条件艰苦，校舍仅有60年代农校留下的木质结构的瓦房一栋作为教室，两排石墙瓦房作教师和学生宿舍，一间石墙瓦房作食堂。土地荒芜、道路泥泞，设施几无，一切待兴。