教师研训促成长，蓄势待赴新征程——宣城市机电学校赴千岛湖参加班主任培训

新时代背景下的德育管理工作对班主任的成长提出了更新、更高的要求。为适应时代发展需要，推进德育工作的新思考，促进一线班主任开拓新思维，实现专业化成长，8月2日至5日，宣城市机械电子工程学校（安徽广德技师学院）30余名教师赴杭州千岛湖参加了2024年全国中小学中职学校德育创新与班主任专业素养提升培训。

浙江省德育正高级教师、全国百佳班主任、全国班集体建设先进个人杨春林老师带来的讲座主题是《家校沟通与协作的有效途径》。在这场讲座中，杨老师从理论出发，通过诙谐幽默的语言和丰富多彩的案例，向我们分享了他的教育观点，深入浅出地阐述了家校沟通与合作的重要性。现场金句不断，爆发出阵阵热烈的掌声。

由江苏省心理特级教师、南京市心理学科教学带头人苏华老师主讲，主题为《班主任工作中的心理学》。苏老师首先问大家当班主任的感受，听到一阵阵“痛并快乐”的回应后，提出现在有心理问题的学生越来越多，班主任工作也越来越难。她指出班主任的首要任务是了解学生，走进学生心里，苏老师总结了当下学生容易出现的心理问题，分析问题背后的原因。苏老师推荐使用作品分析法、言语交流法、早期记忆回顾法、作业考试调查法等方法与学生沟通，邀请两位老师分角色扮演班主任和学生，在一次师生误会中，班主任可以充分利用微表情展露自己的真实内心，也可走近学生的纯净心灵。即兴的表演也折射了换位思考的必要性。苏老师的整个讲座过程，幽默风趣，案例分享不断，同时与现场的班主任进行互动交流，老师们收获颇多。

全国百佳班主任、全国班主任专业化培训专家张国强老师作了题为《新时代下班主任班级建设能力的培育和思考》讲座。讲座过程中，他自己作词、自己演唱的歌声不时赢得学员热烈的掌声。他从品牌班级建设的能力、专业成长能力、活动创新与设计能力、家校合作的能力、问题学生教育转化的能力、学生评价能力六个方面结合自身的工作经历讲述了班主任班级建设能力的培养、班主任核心素养的提升，让参训教师掌握了打造优质班会课的流程。

这次培训对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。相信班主任会将这次培训学到的经验、方法运用于在自己的工作实践中去，更好的对学生全面实施素质教育，更扎实有效地做好班级管理工作，同时会不断反省，不断总结，不断创新，争取做一个优秀的班主任。