一、专业简介生物工程是二十一世纪高科技的重要内容，其内涵的扩展和发展的速度极快、根据新时期人才培养目标，尤其是要加强创新人才的培养，我们把“工科特色、理科基础、全面培养、提高素质”作为办学指导思想，构建“生物制药方向”特色的课程体系。
生物工程是由分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程以及生物化学工程学等多学科相互交叉渗透、融合、发展而成的新兴的工程技术学科，是21世纪三大前沿学科之一。
本专业方向是以上游技术（基因重组、分子克隆等）为基础，以下游技术（生物反应过程、生物物质的分离纯化等）为重点，广泛涉及食品、农林牧渔、医药卫生、轻工、化工、环境保护等领域，重点是围绕石家庄生物产业基地和石家庄制药企业发展生物制药方向。
根据社会发展和本学科专业的特点，着重专业特色培养，在加强基础理论教学的同时，强调科学、技术与工程的衔接，强化实践教学，全面提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力，使学生具备在生物技术与工程领域内从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力，具有较宽的就业适应能力。
参照国家教育部对生物工程本科专业的要求，努力做到厚基础、宽口径，我院教学计划中的课程设置比例分别为：基础课占60%；专业基础课占22%；专业课占11%；学生在校学习的主干课程为：生物学(包括生物学概论、生物化学和分子生物学)、化学(包括有机、无机、分析及物理化学)、化学工程与技术等；主修课程包括有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、分子生物学、基因工程、生物工艺学、生物工程设备、生物分离工程等。
教学计划体现了拓宽专业方向，增强适应性，加强基础，强化工科课程训练的办学理念。
生物工程与人类息息相关，它可以应用于众多领域，任何一所大学的生物工程专业都应该具有自身鲜明特色。
石家庄学院生物工程专业方向侧重于生物制药(下游技术)的研究，并以此来培养本专业学生在生物制药方面具有更强的专业素质。
生物工程专业人才属于实践应用型人才，强调动手能力。
除了注重生物工程的基本知识和基本理论的学习外，通过生物工程综合实验、金工实习、课程设计、生产实习等实践环节，提高学生实践能力、培养学生创新思维，努力造就工程型人才，满足社会和企业的需求。
此外，我院计划让学生从三年级开始就到校外实践基地进行实习，使学生接收职业技能培训，提高其职业技能水平，获得相应的职业技能证书，争取实现学生就业的“零适应期”。
通过四年本科学习，生物工程专业的毕业生应具有良好的政治思想道德素质和身心素质，深厚的人文和科学素养，具有自然科学的基本知识，掌握生物工程的基本原理以及工艺技术和工程设计的基本技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理以及新技术研究和新产品开发的高级应用型工程技术人才，或能继续攻读研究生学位二、培养目标：培养具备生物技术方面的专业知识和技能，并具备与本专业相关的应用研究、技术开发、生产管理等初步能力。
三、主干学科：化学基础课、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物分离工程、生物技术制药等。
四、主修课程：细胞工程、发酵工程、基因工程、生物工程设备等。
五、就业方向：主要面向生物制药、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业，从事与其相关的研发、管理、检测等工作。
并能胜任生物方面的教学工作，成为生物应用和教学的两用人才。
六、修业年限：四年七、授予学位：工学学士