一、培养目标本专业包括英语本科和英语教育专科两个方向，一方面，秉承传统师资培养模式，注重培养学生扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，中西社会文化的基本理论和基础知识等方面的训练。
要求学生具有较为熟练的听、说、读、写、译等能力，能较为准确、流畅、得体地运用英语处理一些实际性问题；另一方面，以市场需求为导向，调整教学思路，完善人才培养模式，探索培养“宽口径、应用型、复合型”英语专业人才，即具备扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的实践能力和适应能力及较高的综合素质，以适应社会对外语人才的多元化需求。
二、就业方向与适应岗位本科毕业授予文学学士学位。
本专业的毕业生不仅能胜任初、高中学校英语教学还可作企事业单位的翻译、文员、接待工作，英语培训机构的教育管理、咨询工作，国际旅行社的导游及管理工作，而且还具备科研素质和能力。
专科学生可进入本科、本科学生可进入研究生阶段的学习深造。
第一届本科毕业生中考取硕士学位的同学占参考学生的60%，学生就业率达到90%。
三、招生对象、学制及学习形式1、招生对象：应届高中毕业生；2、学制：本科，四年；专科，三年；3、学习形式：全日制四、专业课程设置英语专业遵循厚基础、重专业的培养原则，在专业基础阶段，即在一、二年级阶段大力加强英语基础平台教学，对学生在听、说、读、写等专业技能方面进行严格的基础训练；学生在完成基础课学习后，在三、四年级，即专业学习阶段，对学生进行系统的英语专业知识传授，以社会经济发展需要为着眼点，突出前瞻性和实用性。
本专业开设的课程如下：综合英语、泛读、听力、口语、高级英语、高级英文写作教程、英美概况、英美报刊阅读、英美文学作品选读、语言学、英语演讲、翻译、写作等，此外，还开设第二外语、计算机基础等旨在提高学生能力的相关课程。
基础阶段的《综合英语》、《英语听力》、高年级阶段的《高级英语》以及《翻译》均为校级精品课。
五、学科建设随着我国现代化建设和全球化的发展对外语人才的要求越来越高，既需要有较扎实的语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力又需要有广博的知识和较高的素质。
为此，本专业教师积极探索改革教学方法努力培养新的复合型人才，积极搞科研，以科研促教学。
教学理念从教师为主转向以学生为主，使教师教学方式和学生学习方式在实践中实现根本转变，构建适合于自主学习的教学模式，丰富了课程资源。
这种教学模式已成为教学实践的新亮点。
与此同时培养了学生的自主学习能力和创新能力，拓展了个性发展空间，使其更好地为经济建设服务。
六、教师队伍：英语专业拥有一支素质高、专业能力强的教师队伍，共有专兼职教师35人，教授6人，副教授12人，硕士32人。
本专业长年聘有专职外教授课，注重提高学生的语言实践能力。
本专业的教师爱岗敬业，具有丰富的教学经验和扎实的语言运用能力，认真按照教学计划开展教学，确保各项任务顺利完成，本专业培养的优秀毕业生分布在社会的诸多领域。