培养目标

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的学前教育专业知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力，毕业后既可胜任学前教育音 乐、体育、舞蹈、美术等课程教学、幼儿营养与保健工作，又可在儿童健康管理机构、早期儿童教育机构、教育咨询机构等从事相关教育培训和咨询工作， 成为具有适应性、实用性与专业性，又具有职业岗位技能、技术应用能力、双创素质能力和良好职业精神的高素质复合型技术技能人才。

职业领域

根据国家职业资格标准，考虑到区域经济发展，确定主要面向幼儿园、亲子园等学前教育机构，面向社区家庭教育指导部门及以学前儿童为受众的相关机构，从事幼儿保教工作、幼儿园教师、早教机构教师。